Nos últimos anos, o termo “evidência científica” passou a circular intensamente nas redes sociais e nos debates sobre alfabetização. Em muitos casos, ele vem sendo utilizado para defender, quase exclusivamente, o método fônico como se fosse…
Atualmente, vivemos em uma cultura da ubiquidade. Nesse cenário, o conhecimento deixa de ser restrito à sala de aula, impulsionado pelo avanço das tecnologias digitais, que ampliam as possibilidades de aprender, ensinar, produzir e comparti…
Há alguns anos publiquei em meu blog um trecho do RCNEI que continua atual e necessário. Ele nos lembra que fazer matemática não é repetir contas prontas, copiar números no caderno ou seguir instruções mecanicamente. Fazer matemática é pens…
Planejar boas aulas para os anos iniciais vai muito além de preencher atividades. Uma sequência didática bem estruturada organiza a aprendizagem, dá sentido às propostas e ajuda a criança a avançar em diferentes áreas ao mesmo tempo.Na colu…
Há algum tempo a escola parece pequena demais para o tamanho do mundo que entra por ela. Os conflitos chegam antes do conteúdo. As dores chegam antes da aprendizagem. E, no meio disso, o professor tenta se sustentar, entre o que precisa ens…
Muitas crianças chegam ao 1º ano sabendo recitar 5,6,7… mas sem, de fato, compreendê-los. Elas dizem “cinco”, “seis”, “sete”… mas ainda contam nos dedos, uma a uma, como quem procura certeza.E aqui está o ponto que, muitas vezes, passa desp…
Você já percebeu que há crianças que leem palavras com fluidez, mas se perdem diante de um problema simples. Isso não é falta de esforço, mas talvez um sinal de que, muitas vezes, estamos alfabetizando na língua… Mas não estamos alfabetizan…
Falar de letramento é falar de vida em movimento dentro da escola. Diferente da alfabetização, entendida como a aprendizagem do sistema de escrita alfabética, o letramento diz respeito ao uso social da leitura e da escrita em práticas reais…
No dia 7 de fevereiro de 2026, participei do Seminário de Abertura do Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), um encontro que nos convocou a refletir, de forma profunda e responsável, sobre as relações entre literatura…
A alfabetização é o alicerce silencioso de toda a trajetória escolar. É nela que a criança aprende a decifrar o mundo pelas palavras, pelos números, pelos sentidos. Para o professor, alfabetizar exige estudo contínuo, atualização e escolhas…
A primeira semana de aula não é apenas o começo do ano letivo. É o início de vínculos, de escutas, de recomeços silenciosos Antes das letras formais, existe a criança. Antes das avaliações, existe o pertencimento. E é nesse chão sensível qu…
As primeiras semanas de aula são decisivas. É nesse período que se constroem vínculos, se estabelecem combinados e se criam as bases da aprendizagem que irá se desenvolver ao longo de todo o ano letivo.Mais do que cumprir conteúdos, esse in…